نقاش حسّاس: اقتراح فكرة تنظيم احتفال في الشهر العالمي للمثليّة الجنسيّة في المدارس العربيّة. نقاش حول قضايا حسّاسة في المجتمع العربي: (مع/ضد)




هل ستخصص المدرسة احتفالًا خاصًا بالمثليّة الجنسيّة؟ أم ستستطيع الفرقة المعارضة أنْ تدحضَ هذا الاقتراح؟



תסריט המשחק | תצוגה מקדימה
נושא לימוד:
כיתות: ז' - אקדמיה
יוצר/י המשחק : Muhamad Jabali + Lama Massarwe

דרישות מוקדמות

قبل بداية اللّعبة يشاهد المعلّم مع طلّابه المشاركين في النقاش الحسّاس مقطع الفيديو التّالي، والّذي يتحدّث عن تاريخ وفكرة الاحتفالات بالجنسيّة المثليّة:

https://www.youtube.com/watch?v=nbWzRhLlheQ

- إذا لَزِمَ الأمر يفسّر المعلّم بشكل إضافي المقصود بالمثليّة الجنسيّة.

- يقسّم المعلّم الصف إلى مجموعات، كل مجموعة فيها خمسة أشخاص... وذلك من أجل أنْ يتقمّص كل طالب دور شخصيّة عشوائيّة من الشخصيات الخمسة.


Muhamad Jabali + Lama Massarwe

הכירו את המשתתפים


  • السيّد مُراد

    السيّد مُراد هو رجل مثقّف، غير متديّن ومؤمن بحريّة الأفراد في التعبير عن الآراء المختلفة بشتّى الطرق.

    مصادفةً، قبلَ أسبوع قرأ السيّد مُراد مقالًا حولَ تدريس موضوع المثليّة الجنسيّة في المدارس في بريطانيا، ورأى مدى الرعب، القلق والثورة الّتي أجتاحَتْ الجالية العربيّة هناك.

  • الشيخ أحمد زيدان

    الشيخ أحمد زيدان هو رجل مسلم متديّن جدًا، يفقه في علم الشريعة الإسلاميّة وقارئ ومفسّر للقرآن الكريم.

    للشيخ أحمد ابن يدرس في مدرسة الزهراء، ولذلك يهمُّهُ أنْ يحصُلَ ابنه وأبناء بلده على تعليم سليم بدون مخالفة شرع الله تعالى... سَمِعَ الشيخ من ابنه ما حدثَ في الصف، ولذلك قرّرَ المشاركة في هذهِ الجلسة أيضًا.

  • ماريا (أم الطّالب نوح)

    ماريا هي أم أجنبيّة انتقلت للعيش في مدينة الرمال العربيّة مع ابنها نوح بسبب ظروف عمل الزوج، تؤمن ماريا بدعم الحريّات على مختلف أنواعها، بعدَ معرفة ماريا أنّ ابنها نوح هو مثلي، قرّرت أنْ تدعمه حتّى النهاية، بل وقامت أيضًا في تنظيم الكثير من حلقات التوعية للأهل حول هذا الموضوع في المجتمع الجديد.

  • سالي

    سالي تم انتخابها على يد طلّاب مدرسة النجاح في الانتخابات الشهر الفائت، وهي طالبة تقدّر وتشجّع جميع المبادرات والاقتراحات الّتي يتم اقتراحها بهدف تحسين جودة مدرستها... سمعت الطّالبة سالي بما جرى في الصف التاسع "و"، وقرّرت عدم الاستعجال في الحكم على اقتراح نوح، بالرغم من المعارضة الّتي نشأت في المدرسة.

    بعدَ استلامها لدعوة المدير، قرّرت سالي مشاهدة عدّة مقاطع فيديو في اليوتيوب وقراءة العديد من المقالات حول موضوع المثليّة الجنسيّة علميًا وتاريخيًا ودينيًا واجتماعيًا.

  • نوح (Noah)

    نوح هو طالب مِثلي أجنبي تعلّم سابقًا في مدرسة أجنبيّة، يتكلّم اللّغة العربيّة بشكلٍ ممتاز، وهو طالب متفوّق في دراسته انتقلَ حديثًا لمدرسة النجاح في مدينة الرمال بسبب ظروف عمل الوالد.

    عاشَ الطّالب نوح في مدرستِهِ السابقة ظروفًا مريحة جدًّا، حيثُ تقبّلَهُ زملائه في الفصل على طبيعتِهِ... بعدَ الانتقال إلى المدرسة في مدينة الرمال، أنقلبت هذهِ الظروف لظروف قاسية مؤلمة، فلم يجد نوح من يتقبّل مثليته الجنسيّة وشذوذه، بل ويسخر منه زملائه في الفصل بشكل يومي، ويسمع الكثير من المضايقات سواءًا من الطلّاب وحتّى المعلّمين... لذلك، قرَّرَ نوح التحلّي بالشجاعة واستغلال الفرصة باقتراح هذا الاقتراح الجديد، لعلّ وعسّى أنْ تحضنه هذهِ البيئة الجديدة.


מקורות מידע



ביקורות (0)


דירוג כולל למשחק

המשחק יצר דיון משמעותי

התוכן רלוונטי לחומר הנלמד

המשאבים טובים ומותאמים

התלמידים נהנו